Foto: EUROPA PRESS
PARÍS, 26 Jun. (EUROPA PRESS)
L'Organització de les Nacions Unides per a l'Educació, la Ciència i la Cultura (Unesco) ha alertat de la falta d'avenços a nivell global des de 2007 en els esforços per reduir el nombre de nens que estan sense escolaritzar a tot el món.
En un comunicat, l'agència de les Nacions Unides ha explicat que les últimes dades demostren que 58 milions de nens estan fora del sistema educatiu, el que denota que només s'ha experimentat "una lleugera millora" en la situació dels menors sense educació des de 2007.
Tot i això, l'estudi elaborat per la Unesco subratlla que els avenços en aquest camp són possibles, perquè 17 països han aconseguit reduir el nombre de nens sense escolaritzar en "gairebé un 90%" en poc més d'una dècada apostant per posar en marxa mesures "positives", amb iniciatives com l'abolició de les taxes escolars, la introducció de plans d'estudis més destacats i el suport econòmic a les famílies sense recursos.
"Juntament amb les últimes dades de la Unesco que apunten que les ajudes a l'educació han tornat a caure una altra vegada, la falta d'avenços en la reducció de la xifra de nens sense escolaritzar confirma les nostres pors. No hi ha oportunitat, qualsevol que sigui, que els països aconsegueixin els objectius d'educació primària universal el 2015", ha assegurat la directora general de la Unesco, Irina Bokova.
"No podem veure aquestes notícies amb més inèrcia. Al contrari, hem de fer sonar l'alarma i mobilitzar la nostra voluntat política per garantir que es respecta el dret de cada nen a l'educació", ha assegurat.
Les noves dades de nens sense escolaritzar mostren que al voltant d'un 43% dels nens sense col·legi de tot el món, un total de 15 milions de nenes i 10 milions de nens, pot ser que mai arribin a posar un peu en una classe si la tendència actual continua.
MÉS DE 30 NENS FORA DE LES AULES A ÀFRICA SUBSAHARIANA
La Unesco ha considerat que la falta de progrés en aquest àmbit es deu sobretot al creixement de la població a l'Àfrica subsahariana, en què es troben més de 30 milions de nens sense escola ni col·legi. La majoria d'aquests menors d'edat mai podran tenir una educació i existeix un risc que es redueixi el nombre de nens que sí tenen formació educativa.
En tota la regió, més d'un de cada tres nens que van accedir en 2012 al sistema educatiu ho abandonaran sense arribar a l'últim curs d'Educació primària. El document de la Unesco critica també les llacunes existents en el sistema educatiu per als nens de 12 a quinze anys. En aquest tram, el 2012 hi havia 63 milions de nens que no gaudien d'una educació.
ADOLESCENTS SENSE EDUCACIÓ
Unesco ha assegurat que tot i que aquestes xifres han registrat una caiguda de gairebé un terç des del 2000 a l'Àsia Occidental i Meridional, una regió en la qual viuen 26 milions d'adolescents que no van al col·legi. Àfrica subsahariana acull 21 milions d'adolescents allunyats del sistema educatiu i el seu número "continuarà creixent" si la tendència actual continua, segons l'agència de les Nacions Unides.
L'anàlisi de la Unesco identifica sis polítiques que permeten reduir el nombre de nens sense escolaritzar: l'abolició de taxes escolars, les ajudes i crèdits per a l'educació concedides a famílies necessitades, l'augment de l'atenció a les minories lingüístiques i ètniques, l'augment de la despesa en Educació, la millora de la qualitat de l'ensenyament i el final dels conflictes bèl·lics.
