Les dones representen a la UB el 62% d'estudiants contra el 19% de catedràtiques
BARCELONA, 2 març (EUROPA PRESS) -
La Lliga de Universitats Europees d'Investigació (Leru), composta per 23 centres entre els quals s'inclou l'Universitat de Barcelona (UB), ha elaborat un document amb recomanacions per lluitar contra el "biaix implícit de gènere" en àmbits acadèmics.
El document evidencia que el biaix està present en molts àmbits acadèmics i assenyala que les dones tenen una representació insuficient en els nivells superiors, com també una remuneració inferior i ocupen llocs a temps parcial o contractes precaris.
Les recomanacions de la Leru incideixen en la necessitat de les institucions de controlar regularment i avaluar si els seus processos organitzatius són susceptibles de produir un accés "potencialment esbiaixat als recursos" i de tenir un pla de mitigació davant qualsevol biaix.
FORMACIÓ
També oferir formació sobre biaix de gènere, processos de contractació i finançament oberts, supervisió de l'ús del llenguatge usat en els processos de contractació, prendre mesures contra la bretxa salarial, supervisar la precarietat contractual i emprendre accions per a una representació adequada de les dones en les posicions de lideratge.
En el document, el terme esbiaix implícit indica la falta en l'ésser humà de neutralitat en el judici i comportament, sinó que tenen associacions i preferències --o aversions-- basades en experiències, sense ser-ne conscients.
A la UB, que celebrarà el dilluns un acte pel Dia Internacional de les Dones, aquestes representen el 62% dels estudiants de grau i de màster universitari, un 58% entre els investigadors en formació, però cau al 19,6% en la categoria de catedràtic.
Les dones són majoria en 47 de les 65 ensenyaments de grau de la UB, i la carrera amb major representació femenina, amb el 96% de l'alumnat, és la d'Educació Infantil.
Al novembre del passat any, la UB va constituir la nova Comissió d'Igualtat, que està treballant en el tercer Pla d'igualtat de la universitat que, entre els seus objectius, té incorporar la perspectiva de gènere en la docència i la investigació.
