BARCELONA 31 gen. (EUROPA PRESS) -
La Conselleria d'Educació de la Generalitat reforar la tutoria i l'acompanyament del professorat interí i substitut amb una actualització del curs d'iniciació, així com del període de prova inicial que ha de superar aquest professorat, que inclour "necessriament" l'observació de les seves classes per part del tutor.
Segons una resolució que publica aquest dijous el Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya (Dogc), s'unifiquen en una norma la regulació referent al curs d'iniciació --que segueixen els docents el primer curs en qu hagin estat nomenats-- i la prova inicial, ha informat el departament en un comunicat.
La unificació inclour els requisits per a la prova d'idonetat dels docents interins que no superin l'avaluació --un fet que no estava regulat--, i implica reforar i potenciar la figura del tutor com a garantia que l'acompanyament sigui de la major qualitat possible.
La resolució inclou novetats com que la planificació del tutor inclogui "necessriament" l'observació de les classes i activitats realitzades pels interins, i preveu que els interins observin o participin en les actuacions del tutor o d'altres professionals del centre per aconseguir competncies professionals.
Pel que fa al curs d'iniciació, destaca sobre la fase de tutoria que aquesta ha de ser planificada i ha de formar part dels protocols o plans d'acolliment del professorat de cada centre, i que la responsabilitat de la tutoria recaigui en professorat amb experincia.
En el nomenament dels tutors s'haur de prioritzar el professorat amb competncies professionals que garanteixin l'assoliment dels objectius del curs d'iniciació.
La normativa refora mecanismes ja existents i n'introdueix altres de nous per enfortir l'acompanyament del tutor durant aquest període.
Una d'aquestes novetats és l'obligació dels tutors de facilitar als docents, immediatament després de ser nomenats, la informació sobre els aspectes principals de la tutoria, els trets essencials del procediment d'avaluació i els criteris i descripcions.
La fase d'avaluació també actualitza els elements que regeixen l'avaluació de la competncia docent del personal interí i substitut i amplia les fonts d'informació que es tenen en compte per dur-la a terme.
OBSERVACIÓ DE L'INSPECTOR
Com a novetat, es preveu "necessria" l'observació per part de l'inspector de la tasca del docent en els casos on el tutor adverteix una manca d'aptitud.
L'avaluació també haur de considerar la capacitat de millora davant de les recomanacions rebudes o les valoracions d'altres professionals amb els quals l'interí o substitut hagi treballat en activitats del centre.
Així mateix, la resolució inclou les característiques de la prova d'idonetat del docent que no hagi superat l'avaluació, que fins ara no havien estat determinades, i que implicar més seguretat jurídica pels afectats.
