BARCELONA 28 nov. (EUROPA PRESS) -
El síndic de Greuges, Rafael Ribó, ha reclamat a la Conselleria d'Ensenyament de la Generalitat dedicar més recursos públics als trastorns d'aprenentatge com la dislèxia, i ha proposat que el departament es coordini amb la Conselleria de Salut per implicar els pediatres en el procés de diagnòstic.
Després d'analitzar diverses queixes motivades per dificultats relacionades amb la dislèxia, el Síndic ha constatat que l'atenció d'aquest trastorn "no està ben resolta des de l'àmbit públic" i que les seves deficiències exposen les contradiccions del sistema educatiu en referència al principi de l'equitat i de la igualtat d'oportunitats", ha assenyalat en un comunicat aquest dimecres.
Així, recomana destinar més recursos a aquests alumnes, "especialment als que procedeixen d'entorns socials i familiars desfavorits", amb l'objectiu que rebin orientació i atenció per cobrir aquestes necessitats en les primeres etapes i evitar que derivin en situacions de fracàs escolar.
També ha demanat que s'exerceixi més control sobre els recursos privats existents, perqupe la diagnosi i el tractament es duen a terme sovint des de l'àmbit privat en el cas de famílies que disposen dels mitjans econòmics per fer-ho.
El Síndic sosté que la formació del professorat "és insuficient i s'estén a obviar les necessitats específiques de l'alumnat amb dislèxia o es limita a baixar el nivell dels continguts acadèmics", i critica que fins i tot les proves de competències bàsiques de la Conselleria no estan adaptades a les necessitats d'aquests alumnes.
"Molts dels alumnes amb trastorns d'aprenentatge no arriben a cursar estudis universitaris perquè o bé no han estat diagnosticats o bé no han estat tractats adequadament" i no han rebut les eines que requereixen, ha asseverat.
QUEIXES D'UNIVERSITARIS
No obstant això, també ha rebut diverses queixes d'alumnes universitaris amb dislèxia que manifesten problemes d'adaptació en aquesta etapa educativa, davant el que el defensor català suggereix difondre una guia ja existent publicada per la Comissió Tècnica de la Universitat i Discapacitat de Catalunya, del Consell Interuniversitari.
El Síndic, que també ha rebut queixes per "falta de consideració de les dificultats específiques" de dislèxics per obtenir el nivell B2 d'una tercera llengua per obtenir el grau universitari, també recomana revisar els requisits per accedir al Tribunal Ordinari Específic previst per corregir les proves d'accés a la universitat per a alumnes amb dislèxia.
Ha assegurat que la Conselleria l'ha informat que està treballant amb diferents professionals de l'àmbit de la salut per consensuar, planificar i avaluar diversos protocols d'actuació conjunts que permetin la detecció precoç dels diferents trastorns que condicionen l'aprenentatge.
