BARCELONA 10 ago. (EUROPA PRESS) -
Els directors i caps d'estudis de 50 escoles espanyoles, 16 de les quals a Catalunya, han millorat "la implicació, el compromís i l'empoderament" dels seus professors i alumnes als centres amb el Programa de Lideratge per a l'Aprenentatge d'EduCaixa de la Fundació la Caixa.
Segons ha informat aquest dimecres la fundació en un comunicat, aquest model de lideratge pedaggic basat en la inclusió, la proximitat i la collaboració ha tingut "un efecte generalitzat a les aules, els claustres i els centres que dirigeixen els equips directius inscrits al programa.
Entre els resultats reportats, el 98% de directius escolars assenyala nivells més alts de compromís i motivació entre els professors.
"He estat capa de poder-los transmetre la visió sobre el model d'escola que volem, motivant el professorat, distribuint rols i creant espais de dileg i debat pedaggic", ha assenyalat la cap d'estudis de l'escola Teodoro Llorente de Valncia, Rita Lasso de Vega.
El programa també constata que el 67% de participants també percep una motivació més gran entre els alumnes i millors resultats.
"Si en un institut hi ha una cultura d'aprenentatge continu entre els docents, l'alumnat també ho percep", ha explicat la directora de l'Institut Badalona VII, Núria Jorba, mentre que altres directors constaten increments dels nivells d'atenció, responsabilitat, autonomia, benestar i cohesió entre els estudiants.
La responsable del programa EduCaixa de la Fundació La Caixa, Maria Espinet, ha assegurat que són els equips directius els que "poden fer que les diferents variables d'un centre sumin i es retroalimentin. Són els responsables d'orquestrar tots els elements d'un centre per aconseguir millorar els aprenentatges".
El programa est dividit en tres fases durant el curs i incideix en aspectes com les competncies d'un bon líder educatiu, la promoció de l'aprenentatge professional de l'equip docent, la implementació i avaluació de canvis i millores d'acord amb les evidncies, i l'establiment d'una visió i cultura compartida.