MADRID 8 des. (EUROPA PRESS) -
El PP defensarà en el Ple del Congrés de dimarts vinent la posada en marxa d'un nou model de selecció i formació per al professorat, que atregui als millors expedients acadèmics i tingui com criteris de selecció el mèrit i la capacitat, a més que fomenti la mobilitat dels mateixos en el territori nacional.
Es tracta d'una proposició no de llei, recollida per Europa Press, que planteja també millorar la formació inicial del professorat mitjançant un pla de seguiment que permeti a les administracions públiques indicar a les universitats si els nous programes de postgrau preparen convenientment als alumnes per a una pràctica docent de qualitat.
És més, vol que el Govern espanyol promogui el reconeixement per llei del professorat com autoritat pública a l'exercici de la seva activitat, a més que s'estableixi una carrera docent, constituïda pel conjunt de graus i funcions que cada professor pugui arribar a aconseguir com a conseqüència de l'avaluació del seu acompliment, del reconeixement del seu exercici professional i de les activitats de formació, innovació i investigació.
Segons justifica a la seva iniciativa, la qualitat del professorat és un dels factors "primordials" per a la millora de la qualitat de l'educació i assenyala que existeix un "consens ampli" entre els experts per la qual cosa es considera que la qualitat d'un sistema educatiu no pot ser superior a la qualitat dels seus professors.
Segons l'opinió dels populars, el sistema educatiu espanyol requereix adoptar un conjunt de mesures integrades en un nou model, que permetin atreure als millors universitaris a la professió docent i retenir-los en aquesta de manera satisfactòria.
De fet, apunta a l'informe 'McKinsey', que conclou que els diferents sistemes educatius que han experimentat importants millores ho han aconseguit fonamentalment perquè han creat un sistema que és més eficient en tres aspectes: aconseguir persones amb més talent que s'interessin per la docència, preparar als seus professors de manera que siguin millors instructors i garantir que aquests brindin la millor instrucció possible a tots els nens del sistema.
ELS DOCENTS, PRÒXIMS PROTAGONISTES
Així, després de la recent aprovació al Congrés de la Llei Orgànica per a la Millora de la Qualitat Educativa (LOMCE), el PP creu que és el moment de replantejar-se el sistema d'accés a la carrera docent i el progrés dins d'aquesta, i substituir-lo per un altre que sí garanteixi la selecció dels millors i relacioni el progrés dels seleccionats amb els resultats que obtinguin.
El PP considera que és necessari un marc bàsic que mantingui el caràcter estatal dels cossos docents, que permeti la seva mobilitat per tot el territori nacional, que ofereixi als professors la possibilitat de desenvolupar una carrera des de la seva entrada al cos fins a la seva jubilació, que li reconegui com autoritat pública, i que avaluï la formació inicial del professorat per a una pràctica docent de qualitat així com la seva formació permanent.
Precisament, el ministre del ram, José Ignacio Wert, ha assenyalat aquesta setmana en un esmorzar informatiu que al costat del desenvolupament reglamentari de la LOMCE, el "pròxim desafiament" del seu departament és l'Estatut de la Funció Pública Docent. Entre els temes que estan a "l'agenda" d'aquest text és el canvi en el sistema d'accés, que des de l'oposició s'ha proposat que sigui semblant al dels metges.
"El canvi de les regles d'accés o la proposta del desenvolupament d'un MIR per als professors ocupa un lloc molt important", ha indicat el ministre, tot i que ha advertit que "una cosa és el concepte general" d'aquest sistema d'accés i després "la forma d'instrumentació", que "pot pesar més".
Alhora, ha assegurat que la reforma de la Universitat també està pendent, doncs en aquesta treballa des de fa mesos una comissió mixta entre la CRUE i el ministeri.
