Critica les comunitats autònomes que volen fer dels alumnes "ostatges dels interessos polítics dels seus dirigents"
VITÒRIA, 29 des. (EUROPA PRESS) -
La secretària nacional d'Educació i Igualtat del Partit Popular, Sandra Moneo, ha fet aquest dilluns una crida a la responsabilitat de les comunitats autònomes a l'hora d'implantar la Llei Orgànica per a la Millora de la Qualitat Educativa (LOMCE), en particular a Andalusia, Catalunya, Canàries i Astúries, a les quals ha recordat que la normativa educativa té un període molt flexible d'implantació, per la qual cosa la seva posada en marxa no depèn de terminis, sinó de "voluntat política".
En una roda de premsa celebrada a la seu del PP d'Àlaba, Moneo ha fet referència a la petició al Govern espanyol feta aquest dilluns per part de representants educatius d'Andalusia, Catalunya, Canàries i Astúries perquè paralitzi i posposi el calendari d'implantació de la LOMCE del pròxim curs.
La portaveu popular ha considerat "irresponsable" que hi hagi comunitats autònomes que vulguin tancar la porta a una reforma de la qualitat de l'educació, i veu interessat que hagin argumentat per això la impossibilitat d'implantar-la en els primers cursos d'Educació Secundària i Batxillerat en el curs 2015-2016, quan els períodes d'implantació són molt flexibles, ja que fins al curs 2017-2018 no es farien les primeres proves a tots els cursos.
"Cada minut que passa sense emprendre i implantar la reforma de l'educació és un minut que perden els alumnes espanyols per millorar la qualitat i la seva formació", ha defensat.
Alhora, ha subratllat que el PP no permetrà que el potencial dels alumnes estigui condicionat a interessos particulars i polítics i ha demanat que l'educació estigui fora de les discussions polítiques: "Ens juguem el futur de les noves generacions".
En aquest sentit, ha advertit que si hi ha comunitats autònomes que "anteposen el seu interès polític estan condemnant una Espanya de diferents velocitats, on hi haurà alumnes que millorin notablement els seus resultats, formació i amb més perspectives de futur, mentre que els altres seran ostatges dels interessos polítics dels seus dirigents autonòmics".
"LES MATEIXES OPORTUNITATS"
Moneo ha recordat que la LOMCE planteja la implantació de proves d'àmbit nacional que "permetran un diagnòstic de l'educació, amb total fiabilitat", ja que les faran tots els alumnes, de tots els centres, amb els mateixos criteris, cosa que permetrà que els mateixos alumnes tinguin les mateixes oportunitats, amb independència de la comunitat en la qual visquin.
Després de defensar que les proves diagnòstiques "no són fruit de la improvisació", ha explicat que els decrets que les desenvolupen són absolutament respectuosos amb les competències de les comunitats autònomes.
