BARCELONA, 30 abr. (EUROPA PRESS) -
Només el 18% dels nens tutelats per la Generalitat es graduen sense haver repetit curs, mentre que la taxa d'èxit de la resta de menors és del 60%, més del triple, ha revelat aquest dimarts el coordinador de la Taula per la Infància i l'Adolescència de Catalunya (TIAC), Ferran Casas, a la llum d'un informe sobre la situació formativa dels 'fills de l'administració'.
"Aquests nens han patit maltractaments i desatencions, el que els fa perdre un o diversos cursos", ha explicat a Europa Press després de comparèixer davant de la Comissió d'Infància del Parlament, on ha recordat el complicat procés que han d'afrontar els menors quan els separen de les seves famílies per tutelar-los l'administració.
La situació dels 2.000 nens tutelats que ara tenen de 12 a 16 anys repercuteix en el seu rendiment escolar: només el 38% eren l'any passat en el curs que els tocava per edat, mentre que en el cas de la resta de la població la taxa ascendia al 70%.
"L'administració s'oblida del seguiment d'aquests nens i només es preocupa per ensenyar-los un ofici perquè sàpiguen espavilar-se als 18 anys, quan deixen d'estar tutelats", ha lamentat Casas, que afirma que sol el 15,4% dels 'fills de l'administració' cursaven batxillerat l'any passat.
A més, al 55% d'ells se'ls orienta cap als programes de qualificació professional (PQPI), mentre que aquesta taxa és només del 4% entre els menors no tutelats: "Això és la cosa més alarmant. L'administració no fomenta el seu accés a estudis qualificats", critica.
"La desigualtat d'oportunitats educatives entre els nens tutelats i la resta és evident a Catalunya", ha valorat el també professor de l'Institut d'Investigació sobre Qualitat de Vida de la Universitat de Girona (UdG), que recorda que aquesta tendència desemboca en més risc d'exclusió social.
ACOMPANYAMENT EDUCATIU
Casas ha instat la Generalitat a "preocupar-se per l'acompanyament educatiu d'aquests nens", i ha recordat la importància que tinguin el màxim de formació possible per tenir igualtat d'oportunitats quan deixin d'estar tutelats.
"Quan a uns pares els diuen que el seu fill té dificultats en classe, s'impliquen i busquen solucions perquè això millori. La Generalitat hauria de fer el mateix", ha conclòs Casas, abans d'afirmar que els nens tutelats acostumen a arrossegar l'estigma de nens repetidors a l'escola.
