BARCELONA 16 oct. (EUROPA PRESS) -
La vicepresidenta de la Generalitat i consellera de Benestar Social i Família, Neus Munté, ha demanat aquest divendres treballar en propostes que garanteixin la pervivència i l'excel·lència de l'oci educatiu, i ha assegurat que des del Govern es treballarà a favor que hi hagi més complicitat entre les entitats d'oci i les administracions per reduir la "inflació normativa".
Ho ha dit en la inauguració del III Congrés d'Oci Educatiu, organitzat per la Fundació Pere Tarrés i la Federació d'Entitats Cristianes de Temps Lliure (Didania) a Barcelona, on ha subratllat la capacitat transformadora i la "injecció en la cohesió social" que promou l'oci educatiu, així com la seva tasca en el foment de la participació activa, l'esperit crític i el voluntariat.
El director general de la Fundació Pere Tarrés, Josep Oriol Pujol, ha destacat els canvis que s'han produït en el sector de l'oci educatiu els últims anys, i ha lamentat que actualment es relegui la importància educativa d'activitats com les colònies d'estiu a un "element lligat a la conciliació laboral".
"La diversitat d'activitats i els mètodes de comunicació de les empreses ha canviat", ha explicat Pujol, i ha lamentat que moltes de les noves propostes a l'oci educatiu han suposat un allunyament de modalitats tradicionals com l'excursionisme i el moviment escorta.
RECUPERAR LA QUALITAT
Pujol ha afirmat que la falta d'avaluació formal de les activitats d'oci infantil ha afavorit la seva degradació i la no detecció de les debilitats del sistema, i ha proposat treballar entorn de tres eixos per millorar la qualitat de les activitats que s'ofereixen.
Ha reclamat més maduresa, per enfortir la capacitat de lideratge dels responsables dels centres d'esplai i dels monitors; més presència de valors, que afavoreixi una "educació de fons", la millora de l'atractiu i del nivell de les activitats ofertes i recuperar el rigor, el respecte i un control exigent.
La diputada delegada de la Diputació de Barcelona i regidor de CiU a l'Ajuntament de Barcelona, Maite Fandos, ha dit que l'oci educatiu és "clau" per generar oportunitats entre els nens que provenen d'entorns socioeconòmics desafavorits, i ha assenyalat que aquestes activitats aporten valors, creixement personal i més evolució de les habilitats socials.
La regidora de Cicle de Vida, Feminismes i LGTBi de l'Ajuntament de Barcelona, Laura Pérez, també ha subratllat la funció educativa de l'oci infantil en la construcció de la societat, i ha explicat que el Govern municipal treballa en estratègies que "persegueixen la dinamització de les xarxes educatives dels barris" a través de plans d'actuació de districtes i a impulsar activitats amb una mirada intergeneracional, intercultural i des d'una perspectiva de gènere.
