El CEB ho desvincula de la crisi i explica que majoritàriament se'n fa un "ús social"
BARCELONA, 11 maig (EUROPA PRESS) -
Més de la meitat de les escoles i instituts públics de Barcelona amortitzen les seves instal·lacions cedint-les a entitats socials de barri o bé a empreses, segons les últimes dades del Consorci d'Educació de Barcelona (CEB) del curs 2010-11.
En una entrevista d'Europa Press, la coordinadora de territori del Consorci d'Educació de Barcelona (CEB), Berta Argany, ha explicat que majoritàriament se cedeixen per a "ús social", per la qual cosa la majoria són sense contraprestació econòmica i les associacions paguen en espècies, oferint a canvi algun curs o servei al centre docent.
"A diferència de les entitats, l'empresa privada suposa un benefici més enllà de cobrir despeses de funcionament", ha detallat Argany, qui ha afegit que aquest és un ús molt minoritari i que es dóna més aviat en l'etapa Secundària, ja que són activitats que no tenen tanta relació amb les qüestions educatives.
Argany ha desvinculat de la crisi l'alt percentatge de cessions i ha remarcat que "s'ha fet tota la vida"; des del curs 2010-11, el decret d'autonomia de centres va fixar que els directors de les escoles poguessin prendre aquestes decisions segons les necessitats dels centres i les entitats, el que, fins avui, era potestat del consistori.
El consorci va començar a recollir aquest tipus de dades per primera vegada el curs 2009-10, si bé els resultats obtinguts llavors "no són fiables", perquè en l'enquesta hi van participar molt pocs col·legis; tampoc disposen de xifres d'anys posteriors que permetien observar l'impacte dels últims anys de la crisi.
Concretament, de les 252 entitats socials i d'oci que van utilitzar instal·lacions escolars per realitzar les seves activitats, 54 han estat només relacionades amb l'esport que, com a contraprestació, pagaven les despeses que generés la cessió com, per exemple, la neteja, el consum energètic o la consergeria.
ESCOLA ÍTACA
La directora de l'escola Ítaca, situada al barri de les Corts, Sílvia Pérez, ha apuntat a Europa Press que tenen un conveni amb el poliesportiu municipal de l'Illa des de fa quatre anys i deixen el pati escolar a canvi que els seus alumnes tinguin prioritat per utilitzar el pavelló, ja que l'escola no disposa d'aquestes instal·lacions.
"El pavelló cedeix l'espai per Carnaval i Sant Jordi, així tenim una pista coberta per fer celebracions si plou o fa molta calor, perquè els nens són molt petits", ha exemplificat la directora.
A més del benefici econòmic que suposa, la col·laboració amb l'entitat permet fer un bon ús de l'espai: "Si ells van necessitats d'espai, poden aprofitar el pati quan està buit. Així ens ajudem uns als altres".
El poliesportiu s'encarrega de fer el manteniment de les cistelles del centre i assumeix el cost de qualsevol desperfecte, a més de permetre que els nens i les associacions de pares i mares (Ampa) de l'escola utilitzin la instal·lació que organitzen partits de futbol.
Fonts d'un altre centre de la zona, l'escola les Corts, han defensat que les entitats socials també haurien de pagar per col·laborar amb les escoles perquè també estan afectades per la crisi i perquè, tot i que de moment no han tingut problemes, "les instal·lacions amb el temps es fan malbé".
