BARCELONA, 10 febr. (EUROPA PRESS) -
L'Institut d'Estudis Catalans (IEC), la Reial Acadmia Gallega (RAG) i l'Euskaltzaindia han signat aquest dimecres una declaració que reivindica el paper de les respectives institucions com a assessores dels poders públics per "contribuir a una deliberació pública, informada i racional, en pro del respecte mutu" en el debat sobre la presncia de les diferncies llengües en l'educació i en la realitat social.
Han considerat que per assegurar condicions de normalitat en el futur, les tres llengües "necessiten una presncia reforada en el sistema educatiu, que de cap manera ha redundat ni redundar en detriment" del castell, i que l'Estat hauria de considerar la diversitat lingüística com una riquesa a preservar i no com un problema a suprimir, ha informat l'IEC en un comunicat.
D'altra banda, han defensat que el rgim lingüístic del sistema educatiu a les comunitats amb llengua prpia oficialment reconeguda ha de ser competncia exclusiva de cadascuna d'elles, i que han de tenir l'objectiu de "garantir una competncia plena i igual en cadascuna de les llengües i del castell".
Amb aquesta perspectiva, creuen que la competncia en castell ja est plenament garantida en els diferents models que s'han aplicat, per que no tots garanteixen el mateix per al catal, el basc i el gallec.
És per aquest motiu que tots tres organismes exigeixen que les institucions de l'Estat els consultin quan sigui necessari sobre els assumptes relacionats amb les respectives llengües.
