Considera el document un "desafiament als tribunals"
BARCELONA, 22 març (EUROPA PRESS) -
L'Assemblea per una Escola Bilingüe (AEB) ha criticat aquest dimarts l'informe del Síndic de Greuges sobre els drets i usos lingüístics dels alumnes a Catalunya ja que, al seu parer, "pretén emparar la vulneració dels drets lingüístics dels alumnes catalans i justificar l'incompliment de la sentncia" del Tribunal Superior de Justícia de Catalunya sobre el 25% de castell.
En un comunicat aquest dimarts, l'AEB ha assenyalat que l'informe, presentat dilluns, suposa "un desafiament als tribunals i compromet la posició del Síndic de Greuges, ja clarament denigrada pel senyor Ribó, amb una actuació partidista a favor del nacionalisme i en desemparament dels catalans no nacionalistes".
L'AEB ha assenyalat que l'informe del Síndic de Greuges 'Drets i usos lingüístics dels infants i adolescents a Catalunya. L'escola com a garantia de la igualtat d'oportunitats' vol mostrar que "la presncia del castell com a llengua vehicular a les escoles catalanes no és residual i qüestiona l'afirmació que en aquest sentit" fa el TSJC en la sentncia.
L'associació ha dit que "les pgines que el síndic dedica a intentar provar la necessitat que en el sistema educatiu de Catalunya la presncia del catal sigui superior a la del castell suposa una ingerncia en les funcions del poder legislatiu que no té justificació".
"QÜESTIONA" SENTNCIES
Per l'AEB, el més greu del document és que "qüestiona directament el contingut de les sentncies que estableixen la necessitat que un 25% de les matries s'imparteixin en castell", i assenyala que el que s'estableix en aquestes sentncies planteja dubtes raonables d'adequació als criteris sociolingüístics i pedaggics.
L'AEB ha considerat l'informe del Síndic de Greuges "una pea de propaganda" centrada en la defensa del model d'immersió lingüística, ha criticat la --textualment-- instrumentalització de la institució, i ha demanat la destitució del síndic, Rafael Ribó.
En l'estudi, el Síndic de Greuges estima que, si s'aplica la sentncia del TSJC que fixa un 25% de castell en l'educació catalana, el percentatge real d'ús del castell seria prxim al 35%, ha calculat que l'ús del catal als patis d'institut és del 32%, i ha subratllat que l'ús de les llengües oficials en l'ensenyament catal "es pot garantir sense necessitat d'aplicar una proporció mínima ni percentatges".
