BARCELONA, 21 nov. (EUROPA PRESS) -
La Generalitat està estudiant incorporar una assignatura sobre relacions abusives i violència masclista en el currículum de Ciències de l'Educació, després de detectar que els menors tenen integrats rols i estereotips de gènere "molt radicals", i veuen normals les conductes d'abús.
Ho ha revelat aquest dijous en roda de premsa la presidenta de l'Institut Català dels Dones (ICD), Montse Gatell, que ha explicat que "si es forma els futurs mestres a l'abordatge de les relacions abusives després podran aplicar els coneixements a les aules" de totes les etapes educatives, especialment les més primerenques, per evitar el desenvolupament de la violència masclista en l'adolescència.
La proposta d'incorporar aquesta assignatura als estudis de Ciències de l'Educació --que agrupa graus, postgraus i màsters relacionats amb l'ensenyament, com Educació Infantil, Educació Social i Pedagogia-- ha sorgit de l'ICD, que ja ha establert contactes amb la Secretaria d'Universitats de la Generalitat i la Comissió Dona i Ciència, que agrupa totes les universitats catalanes.
"L'objectiu és que de manera sistemàtica es pugui anar implantant aquesta iniciativa perquè arribi a tots els estudiants", per la qual cosa també podria crear-se una assignatura per al conjunt d'escoles i universitats catalanes, una meta que Gatell s'ha mostrat confiada a poder arribar abans del 2015.
D'aquesta manera, la Generalitat pretén tenir els professionals de l'educació preparats per a l'abordatge de les relacions abusives, "al marge de si la llei permet o no tenir assignatures en aquest sentit", ha dit Gatell en relació amb l'eliminació de l'assignatura d'Educació per a la Ciutadania.
A més de fer-ho a les aules, "és important combatre els rols abusius amb formació" des de tots els àmbits, ha dit la presidenta del ICD, que ha alertat de la manifestació de noves formes de violència masclista entre els adolescents, especialment el 'cibermasclisme', tot i que ha admès la falta de dades i informació en aquest sentit.
Segons Gatell, les xarxes socials estan afavorint que els joves puguin saber "a cada moment" el que fan les seves parelles, pel que faciliten el control i l'abús, un fenomen cada vegada més normalitzat.
Les eines digitals ofereixen moltes oportunitats, "però si s'utilitzen malament es converteixen en un arma contra les noies", que poden ser sotmeses a un estricte seguiment per part de les seves parelles, a més de ser exposades en públic i ridiculitzades.
'ESTIMAR NO FA MAL'
Per potenciar la formació i la sensibilització més a curt termini, l'ICD ha elaborat nous materials de prevenció de relacions abusives entre adolescents i joves, en el marc del programa 'Estimar no fa mal. Viu l'amor lliure de violència'.
Els materials estan dirigits a joves d'entre 10 i 19 anys, professionals de l'educació i pares, i inclouen una postal amb informació que ajuda a identificar conductes abusives i que aquests dies s'està repartint entre els més de 73.000 alumnes catalans que estan en el tercer curs de Secundària.
