BARCELONA 14 ago. (EUROPA PRESS) -
La Conselleria d'Ensenyament de la Generalitat ha anunciat que revisarà l'oferta de formació permanent del professorat per adaptar-la a les noves realitats i impulsarà la creació de 'píndoles' formatives en línia, de menys durada que els cursos actuals.
La directora general d'Infantil i Primària de la Generalitat, Mar Camacho, ha explicat a Europa Press que volen una formació del professorat "més adequada als contextos canviants" i que reculli les demandes dels docents.
"La formació actual no ha de ser igual que la de fa 15 anys", ha remarcat Camacho, per qui aquesta ha de recollir de manera immediata les necessitats del professorat.
Camacho ha explicat que, a més dels cursos presencials i en línia més tradicionals, volen introduir 'píndoles' formatives en línia per temàtiques "molt específiques", com podria ser l'ús del mòbil a classe, amb cursos de 3, 5 o 10 hores, en lloc de 30.
Ha exemplificat que en un moment en què qualsevol persona pot entrar a YouTube a la recerca d'un tutorial per a una qüestió concreta, el professorat necessita "fórmules d'aquest tipus per cobrir necessitats puntuals".
La directora general ha dit que aquestes noves fórmules de formació s'impulsaran "tan aviat com sigui possible", a les quals es poden sumar workshops en centres o estades en escoles amb projectes innovadors.
INVERSIÓ EN FORMACIÓ PERMANENT
Ha admès que la formació del professorat ha patit importants retallades durant la crisi econòmica, malgrat que s'ha augmentat en els últims anys.
La Generalitat va invertir en formació l'any 2011 un total de 8.269.152,95 euros, que va baixar gradualment fins als 486.230 euros el 2016, una quantitat que ha augmentat fins als 2,8 milions d'euros durant el 2017 i el 2018.
En el curs 2016-2017, la Generalitat va dur a terme 6.944 activitats de formació permanent amb 145.400 hores, una xifra superior a les 5.428 activitats i 119.256 hores dutes a terme tres cursos abans.
S'ha produït en aquests tres anys un increment dels professors certificats, de 51.054 a 63.310 en el curs passat, i mostra un percentatge d'entre el 48% i el 55% del total de docent que van fer la formació.
