BARCELONA 16 abr. (EUROPA PRESS) -
Els sindicats educatius Ustec·Stes, Aspepc·Sps i CCOO Educació han retret aquest dimecres a la Conselleria d'Educació i FP que la fusió de les assignatures de ciències a 1r de batxillerat suposa reduir les hores d'aprenentatge i que això afectarà la qualitat educativa.
Així ho han dit els seus representants en unes declaracions a Europa Press sobre la decisió de la Conselleria de donar llum verda als canvis en el currículum de batxillerat, que s'aplicaran a partir del setembre del 2026 i suposen que el Treball de Recerca passi a comptar com una matèria més --en lloc del 10% de la nota-- i que, entre d'altres, manté la dedicació horària de Català i Castellà.
La portaveu d'Ustec·Stes, el sindicat educatiu majoritari a Catalunya, Iolanda Segura, ha dit que no estan d'acord amb els canvis perquè, segons explica, no han tingut en compte les aportacions del professorat, i creu que la fusió de les ciències "va en detriment de la qualitat dels aprenentatges" i que l'explicació del departament no es basa en criteris pedagògics.
El secretari general d'Aspepc·Sps, Xavier Massó, ha assenyalat que per ell això "és una manera de tancar en fals un problema"; insisteix que hi ha una pèrdua d'hores i que la solució d'oferir una optativa dependrà del propi centre educatiu; i lamenta que es mantingui l'índex d'optativitat més gran a Espanya, en les seves paraules.
Per la seva banda, el secretari general de CCOO Educació, Edu Núñez, ha valorat negativament la decisió del departament ja que "empitjora la qualitat educativa i arriba sense haver-se negociat" i defensa que el model actual suposa més qualitat que els canvis proposats i implica les mateixes oportunitats per a tot l'alumnat.
La Conselleria ha impulsat aquesta adaptació després de rebre un requeriment del Ministeri d'Educació i FP, al qual ha tingut accés Europa Press, en què assenyala que a la resta d'Espanya les ciències estan fusionades però no a Catalunya, cosa que "no respecta les competències atribuïdes a l'Estat, la raó del qual de ser és assegurar una formació comuna i garantir la validesa dels títols".
