MADRID, 13 maig (EUROPA PRESS) -
Els ministeris d'Educació Cultura i Esport i de l'Interior s'han reunit aquest dimecres amb representants d'editorials per analitzar com els llibres de text recolliran el rebuig al terrorisme i el respecte a les víctimes, tal com preveu el desenvolupament curricular de la Llei Orgànica per a la Millora de la Qualitat Educativa (LOMCE).
Al currículum d'Educació primària i als nivells d'ESO i Batxillerat s'ha inclòs el foment per part de les administracions educatives del rebuig a la violència terrorista, així com el respecte i consideració a les víctimes del terrorisme i la prevenció del terrorisme i de qualsevol mena de violència.
Segons ha informat el Govern espanyol en un comunicat, l'objectiu de la trobada ha estat traslladar a les principals editorials dels llibres de text les línies institucionals de "consens social" sobre el rebuig a la violència terrorista i la consideració de les persones que l'han patit de manera més directa.
El Director General d'Avaluació i Cooperació Territorial del Ministeri d'Educació, Cultura i Esports, José Ignacio Sánchez, ha exposat el marc normatiu en el qual han quedat enquadrats aquests valors que s'han recollit, per primera vegada, en el desenvolupament curricular de la nova llei.
Per la seva banda, la directora general de Suport a Víctimes del Terrorisme del ministeri de l'Interior, Sonia Ramos, ha incidit en la necessitat de recollir com a elements transversals valors com la llibertat, la justícia, la igualtat, el pluralisme polític, la pau, la democràcia, el respecte als Drets Humans i el rebuig a la violència terrorista i, per un altre, la història del terrorisme a Espanya, els terrorismes de tall internacional i el paper de les víctimes com a instrument de prevenció de radicalització violenta.
