David Zorrakino - Europa Press - Arxiu
BARCELONA, 8 abr. (EUROPA PRESS) -
El conseller d'Educació de la Generalitat, Josep Bargalló, ha estimat en unes 55.000 famílies catalanes les que no disposen de connectivitat, no tenen suficients dades o manquen de dispositius per poder seguir la docncia 'online', i ha assegurat que el departament és a punt de rebre 23.000 paquets de dades, als quals es sumaran els que aconsegueixin els ajuntaments.
En una entrevista a Ser Catalunya recollida per Europa Press, ha assegurat que aquesta xifra la calcula el departament a partir d'una enquesta que ha fet als centres escolars, i ha assegurat que no totes aquestes famílies necessiten dades, sinó que també requereixen dispositius.
Ha explicat que els centres educatius existeixen 100.000 dispositius pel que el que més "preocupa" al departament és la connectivitat --als 23.000 paquets de dades se sumaran 3.000 de l'Ajuntament de Barcelona i els que puguin sumar altres consistoris--.
Ha dit que en una segona fase s'haur de fer arribar les dades i dispositius a les famílies, i ha afirmat que, encara que ser difícil al 100% per les diferents casuístiques, es podr fer arribar a un "gran percentatge" d'alumnes i docents que necessiten la connectivitat i equipaments.
El titular d'Educació ha afirmat que "s'hauria de poder tornar" a les aules abans de la fi de curs, per que aix és alguna cosa que han de decretar les autoritats sanitries, i ha afegit que el que no ser possible és obrir tots els centres el mateix dia i de la mateixa manera, ja que s'haur de fer cas per cas.
NO ALLARGAR EL CURS
Ha insistit en no allargar el curs més enll del previst perqu provocaria iniciar el següent més tard de setembre --"Vestiriam un sant per desvestir a un altre", ha dit--, i ha advocat per acabar-ho com estava previst, amb els matisos de segon de Batxillerat per la Selectivitat i les prctiques de Formació Professional.
També ha afirmat que l'expressió 'aprovat general' és un concepte antiquat, i ha afirmat que el curs no es va acabar el 12 de mar i que els alumnes no han de suspendre pel que facin a partir de Setmana Santa: "Entre una cosa i l'altra, est el concepte d'acompanyar als alumnes, posar-los qüestions i mantenir els hbits".
Bargalló ha assenyalat qu s'ha de fer que si algun alumne que en les dues primeres avaluacions no aconseguís les competncies sigui un "temps en el qual pugui recuperar", i ha insistit en el seguiment i mantenir els hbits per sumar, mai per restar.
