Eduardo Parra - Europa Press
MADRID 2 oct. (EUROPA PRESS) -
La ministra d'Educació i Formació Professional (FP) i portaveu del Govern de l'Estat, Isabel Celaá, ha afirmat aquest dimarts que l'adoctrinament a les aules "requereix treballar en molts fronts" i "des de molts àmbits". "No hi ha una recepta màgica", ha assegurat.
Així s'ha expressat la ministra durant la seva participació com a ponent en un esmorzar informatiu organitzat per Europa Press, en ser preguntada sobre les mesures que prendrà el Govern espanyol per evitar la instrumentalització nacionalista de les aules.
Després de la polèmica relativa als llibres de text a Catalunya, la ministra d'Educació ha explicat que els llibres de text en l'actualitat "no són més que una part del material escolar" que s'utilitza als centres educatius.
"A les aules s'utilitzen les xarxes, revistes, diaris i llibres de text", ha postil·lat.
"Els llibres de text són molt importants però tant de bo poguessin resoldre tot el problema de l'adoctrinament", ha manifestat la titular d'Educació, alhora que ha afegit que d'"adoctrinar pot adoctrinar qualsevol persona que entri a l'aula", poden entrar en contacte amb els nens i "forçar la seva ideologia prevalent".
En aquest sentit, la ministra d'Educació ha indicat que tindrà reunions amb les editorials "per parlar de la importància que té que els llibres de text no només s'alineïn amb la qüestió de la igualtat de gènere", sinó també amb els "valors constitucionals, amb la Constitució".
La ministra ha posat de manifest que l'educador "professional sap que ha de deixar la ideologització a la porta de l'escola i ha de treballar sobre els propis valors que té l'alumne", que s'ha de trobar a l'aula "com a casa seva".
"L'educador el que ha de fer és obtenir els màxims valors d'aquesta persona per fer un ciutadà crític, solidari, capaç d'enfrontar-se a qualsevol ideologia totalitària o populista. No hi ha una recepta màgica, cal treballar des de molts àmbits", ha resolt.
