BARCELONA 10 maig (EUROPA PRESS) -
La consellera d'Ensenyament de la Generalitat, Irene Rigau, ha exigit un altre cop al ministre d'Educació, José Ignacio Wert, que retiri l'avantprojecte de la Llei Orgànica de Millora de la Qualitat Educativa (Lomqe), després que s'hagi paralitzat la seva aprovació en el Consell de Ministres aquest divendres, l'endemà de la vaga general educativa.
Ho ha dit Rigau a la presentació del cartell que il·lustra la 'Carta als mestres', que el poeta català Salvador Espriu va dirigir el 1981 als professors catalans i que la consellera ha enviat als docents per homenatjar el centenari del naixement de l'autor del 'Cementiri de Sinera'.
"Hi ha hagut una resposta tan majoritària de rebuig a un text l'endemà que s'aprovés el text hagués estat potser massa evident que no hi ha hagut diàleg", ha sostingut Rigau, que ha insistit que una llei educativa requereix consens.
A més, ha atribuït la paralització al contingut de l'informe del Consell d'Estat que, segons ha dit, deixa clar que no es tracta només de solucionar "petits serrells", sinó que té problemes d'enfocament competencial respecte a les comunitats autònomes.
En aquest sentit, ha reiterat que la llei Wert no resol bé la diversificació dels alumnes, no fixa un finançament adequat i està "molt centrada" a voler modificar el model lingüístic català, i ha ressaltat que no li correspon a l'Estat obligar a la Generalitat a finançar el castellà a aquelles famílies que ho requereixin.
"El ministre el que ha de fer és retirar part del projecte de llei --l'ideal seria retirar-lo tot--, perquè una llei sense consens és una llei que tindrà un breu recorregut", ja que l'impacte que pot tenir en moments tan crítics, no aporta cap bondat, ha avisat Rigau.
Així, ha titllat la llei d'absolutament partidista i fins i tot ha manifestat que Wert es va prendre com "una croada personal" canviar el projecte lingüístic català, el que no correspon a l'Estat, sinó a la Generalitat, que és qui ha de garantir el domini del castellà i el català en els centres docents.
Per aquesta raó, ha celebrata que s'hagi aparcat el text i ha advocat per buscar un altre amb més consens i que toqui "el que és indispensable"; també ha afegit que des de l'última Conferència Sectorial d'Educació no hi ha hagut cap contacte amb el Ministeri ni com més alt nivell.
