Publicat 25/02/2019 11:25

13.300 estudiants catalans aporten idees per fer l'esbarjo inclusiu amb els discapacitats

13.300 estudiants catalans aporten idees per fer l'esbarjo inclusiu amb els disc
ONCE - Arxiu

BARCELONA 25 febr. (EUROPA PRESS) -

Un total de 13.301 estudiants i 254 professors de 193 centres educatius de Catalunya han aportat idees per convertir l'esbarjo en inclusiu per als nens amb discapacitat, i perqu no sigui excloent de la diversitat, en participar en el 35 Concurs Escolar del Grup Social ONCE.

En un comunicat aquest dilluns, l'entitat ha explicat que encara que només dura entre 20 i 30 minuts, "n'hi ha prou perqu un estudiant se senti al marge dels seus iguals", per la qual cosa el concurs vol que els alumnes percebin l'esbarjo com una part important del seu projecte educatiu, i no com un parntesi.

Es tracta d'un programa de sensibilització educativa que va arrencar a l'octubre perqu les aules s'involucrin a canviar actituds i que els estudiants tinguin una convivncia respectuosa, especialment en el moment "feli" de l'esbarjo, i evitar que es converteixi en el contrari.

Hi han participat alumnes de centres públics, concertats i privats de totes les edats, des de primria fins a batxillerat, a més d'educació especial i formació professional, i els guanyadors gaudiran d'un cap de setmana a Madrid al campus 'Per a mi i per a tots els meus companys' --lema del concurs--.

A Barcelona, han presentat els seus projectes un total de 8.164 alumnes i 142 professors de 106 centres, mentre que a Tarragona han estat 2.498 alumnes i 66 professors de 46 centres; a Girona, 1.499 alumnes i 21 professors de 17 centres i, a Lleida, 1.140 alumnes i 25 professors de 24 centres.

TRES FASES DE CONCURS

Com en edicions anteriors, el concurs passar per tres fases en les quals els jurats seleccionaran els millors treballs: la fase provincial que es decidir al mar; l'autonmica, a l'abril, i l'estatal, posteriorment.

L'ONCE ha defensat el seu model educatiu inclusiu --en el qual els alumnes amb discapacitat s'escolaritzen en el sistema ordinari-- com un "exemple d'xit", perqu la taxa d'abandó escolar d'alumnes cecs o amb greu discapacitat visual al final de l'ESO és només del 5,39%, enfront del 10,60% de la mitjana europea i el 18,30% del conjunt de l'Estat.

Contingut patrocinat