Antich, sobre el decret llei del Govern: "Per nosaltres és un primer pas"
BARCELONA, 30 maig (EUROPA PRESS) -
El president d'mnium Cultural, Xavier Antich, ha exigit un "pla B, un pla C i un pla D" per si amb el decret llei aprovat pel Govern i la proposició de llei sobre el catal a les aules no n'hi ha prou perqu els tribunals avalin el model lingüístic a les escoles catalanes després de la sentncia que obliga a impartir un 25% de les classes en castell.
En unes declaracions als periodistes aquest dilluns, Antich ha demanat anticipar-se a la possibilitat que "les iniciatives polítiques que s'estan duent a terme no siguin suficients per fer front a les ingerncies dels tribunals", i ha cridat a aprovar un pla per potenciar l'ús social del catal i defensar l'escola.
Preguntat pel decret llei aprovat pel Govern aquest dilluns, que rebutja percentatges, ha explicat que l'ha llegit i analitzat:
"Per nosaltres és un primer pas. Davant aquest primer pas, no donem un xec en blanc, sinó que estem convenuts que només ser operatiu en la mesura que garanteixi, d'una banda, la vehicularitat del catal dins el sistema educatiu de Catalunya, i de l'altra que es frenin les ingerncies dels tribunals a les escoles".
"Els atacs al catal i a l'escola són constants, i per protegir-la cal ser ambiciosos i molt exigents. En aquests moments, és imperatiu bandejar qualsevol percentatge en l'aprenentatge de llengües i protegir els centres educatius de les urpes dels tribunals", ha afegit.
ESTARAN "ATENTS"
Ha advertit que a mnium estaran "atents i vigilants al compliment dels acords sobre el catal", ha reclamat compromís i voluntat per mantenir el model d'escola i ha demanat garantir la vehicularitat del catal i la protecció jurídica dels centres.
A més a més, ha reclamat "ambició i garanties per supervisar que el catal és la llengua vehicular a l'escola i que es reverteixi tot el que impedeix la competncia oral i escrita en catal, especialment als entorns on aix ha retrocedit més".
"Avui no comena ni acaba res", ha avisat Antich, que ha acusat l'Estat de voler fragmentar la societat catalana imposant percentatges a les escoles, en les seves paraules.
