MADRID 16 jul. (EUROPA PRESS) -
Les peticions de tots els grups de l'oposició al Congrés per retirar el projecte de Llei Orgànica de Millora de la Qualitat Educativa (Lomqe) es debaten aquest dimarts en una sessió extraordinària al Senat, ja que la cambra baixa està en obres.
Es tracta de les esmenes de totalitat que els grups van registrar a la cambra baixa el passat 2 de juliol i amb les quals demanen la devolució immediata al Govern central del text presentat pel ministre d'Educació, José Ignacio Wert.
Aquest debat protagonitzarà el primer punt de l'ordre del dia de la sessió plenària extraordinària del Senat i la seva votació es realitzarà a mà alçada, tenint en compte que el nombre de diputats (350) és superior al nombre d'escons de la Cambra Alta (266 senadors).
Tot i això, aquestes peticions de l'oposició decauran, ja que el PP té majoria absoluta a l'arc parlamentari i votarà en contra de les mateixes, a banda que, com ja va avançar Europa Press, els populars també comptaran amb el suport d'UPN.
"UNA LLEI SEGREGADORA"
Així, des del PSOE, es demana la devolució del projecte de Llei al considerar-lo una normativa segregadora i profundament ideològica, l'aprovació de la qual creu que provocaria un "deteriorament de l'equitat i la qualitat en l'educació pública, i perjudicaria greument la igualtat d'oportunitats".
Mentrestant, des de CiU, ha reclamat en la seva esmena de totalitat que es retiri el text presentat perquè el seu objectiu és ideològic i recentralitzador de competències i no millora la qualitat de l'educació, com així dicta el seu títol.
Alhora, l'Esquerra Plural (IU-ICV-CHA) exigeix en la seva esmena de totalitat contra la Lomqe la retirada d'aquesta normativa al considerar-la "segregadora i recentralitzadora", a més d'haver estat imposada a la comunitat educativa, a la qual se li ha donat l'esquena i no s'ha comptat tot i que afecti directament.
Per part d'UPyD s'exigeix la retirada de la Lomqe perquè considera que es tracta d'una normativa "insuficient" i que no resol els actuals problemes de l'educació.
