Actualitzat 31/05/2022 11:29

El Govern envia instruccions i un qüestionari als centres per validar el seu projecte lingüístic

Assegura que la Conselleria "assumeix la responsabilitat sobre la legalitat" dels projectes lingüístics

Archivo - Edifici de la Conselleria d'Educació de la Generalitat
DAVID ZORRAKINO/EUROPA PRESS - Archivo

BARCELONA, 31 (EUROPA PRESS)

La Conselleria d'Educació de la Generalitat ha enviat aquest dimarts al matí un document amb instruccions i un qüestionari associat als centres educatius catalans, per validar que el seu projecte lingüístic s'adapta al nou decret aprovat dilluns, el dia en què acaba el termini d'execució de la sentència que fixa un 25% de castellà en l'educació catalana.

En el document, signat pel conseller Josep Gonzàlez-Cambray i consultat per Europa Press, la Conselleria explica als equips directius que si responen positivament a les set preguntes del qüestionari durant el mes de juny, amb l'assessorament de la Inspecció d'Educació, el seu projecte lingüístic quedarà validat a l'efecte de la normativa vigent.

En cas contrari --si es respon que 'no' a una o més preguntes-- els centres disposaran del curs vinent per modificar el projecte lingüístic, que requereix aprovació del consell escolar o de la titularitat del centre, en el cas dels concertats.

Així mateix, Gonzàlez-Cambray assegura als directors que "el departament d'Educació assumeix la responsabilitat sobre la legalitat dels projectes lingüístics que valida" i afegeix que la inspecció educativa n'ha de fer un seguiment de l'aplicació.

QÜESTIONARI

El qüestionari pregunta si el projecte lingüístic "evita l'ús de percentatges" en l'ensenyament i l'ús de les llengües, i si preveu que el català és la llengua normalment emprada com a llengua vehicular i d'aprenentatge, i la llengua d'ús normal en l'acolliment d'alumnat nouvingut.

També demana si el projecte contempla l'ús curricular i educatiu tant del català com del castellà, i si incorpora "criteris exclusivament pedagògics i des d'un abordatge global, integrador i de transversalitat curricular" per determinar la presència i el tractament de les llengües.

Educació també pregunta si el projecte té en compte la diagnosi de la realitat sociolingüística del centre i si recull els resultats de les proves i avaluacions periòdiques, tant internes com externes.

EXPLICACIONS DE CAMBRAY

Gonzàlez-Cambray, en la carta adjunta a les instruccions, resumeix les diferents actuacions que emprenen el Govern i els partits polítics sobre la qüestió lingüística, com el decret esmentat abans, la proposta de llei per reconèixer el català com a vehicular, i un altre decret que prepara la Conselleria per desenvolupar el règim lingüístic del sistema educatiu.

També afirma que s'han de tenir presents estudis i enquestes "que aporten evidències d'una reculada significativa de l'ús i la presència de la llengua catalana en l'àmbit educatiu", motiu pel qual s'està desplegant un pla d'impuls del català en l'educació.

Contingut patrocinat