Emmarcat en el projecte Horitzó 2020 està previst que el col·legi Claver de Raïmat sigui el 'laboratori' de proves dels canvis juntament amb tres centres de Barcelona
ACN
Lleida.-Quatre dels vuit col·legis que els Jesuïtes tenen a Catalunya transformaran el seu model d'impartir els dos cursos de Batxillerat a partir de l'inici del curs 2018-2019. Seran canvis dissenyat dins el projecte Horitzó 2020 de la Fundació, que va iniciar fa quatre anys amb l'objectiu de transformar l'educació però als cicles de Primària i ESO. Els Jesuïtes han presentat aquest dijous a Lleida aquest projecte perquè l'escola Claver de Raïmat el liderarà actuant com una mena de 'laboratori' de proves en paraules del director general de la Fundació Jesuïtes Educació Enric Masllorens. El projecte preveu la introducció del paper del tutor personal, la reformulació dels requeriments del Treball de Recerca i la potenciació de l'assignatura optativa d'Estada a l'Empresa assignant-li un major número d'hores lectives, entre d'altres modificacions.
Masllorens ha explicat que la voluntat de transformar el Batxillerat a aquests centres el proper curs es deu al fet que cal donar continuïtat al projecte iniciat fa quatre anys a Primària i a l'ESO ja que els alumnes ara passen a Batxillerat i necessiten seguir amb el mateix mètode dels darrers anys. El canvi, coincideix a més a més en els cursos que poden generar més 'tensió' entre els mateixos alumnes i les seves famílies a causa de la prova de la Selectivitat. Els responsables dels Jesuïtes estan convençuts que el nou model educatiu permetrà assolir uns coneixements 'iguals o millors' per arribar a la Selectivitat. La directora del col·legi Claver, Lourdes Torrelles, ha remarcat la necessitat d'un 'procés d'acompanyament' de l'alumne relacionat amb la necessitat de tenir un tutor que vagi 'més enllà' de la figura d'un tutor habitual. L'objectiu és fer que els alumnes adquireixin unes competències creatives i una capacitat de resolució cap al món que els envolta.Els principals canvis d'aquest model educatiu estan centrats en aspectes com la distribució de l'aula i la possibilitat de comptar amb més d'un professor i grups reduïts. També en qüestions com el Treball de Recerca, al que es demana que hi hagi un 'retorn social' amb algun aspecte de la societat com podria ser amb la col·laboració amb alguna entitat. Així mateix, s'inclou una assignatura de contacte amb el món empresarial.Aquests canvis en el Batxillerat s'aplicaran el curs que ve a l'escola Claver de Lleida, Jesuïtes Sant Gervasi, El Clot i Casp, de Barcelona.
