Els contes busquen ajudar a entendre i gestionar situacions d'especial complexitat
ACN
Barcelona .-L'Editorial Sentir ha presentat aquest divendres la col·lecció Senticontes, un projecte editorial que editarà contes per entendre i gestionar situacions d'especial complexitat. L'acolliment i l'adopció, l'assetjament escolar o la prevenció d'abusos sexuals són les temàtiques dels tres primers títols d'aquesta col·lecció. Dirigida per la psicòloga Mercè Bermejo, els llibres busquen ser un recurs per a orientar els adults, de manera que puguin acompanyar els infants d'entre 3 i 10 anys. Les darrers pàgines de cada volum contenen adhesius i pàgines en blanc per facilitar la interacció amb l'infant, així com unes orientacions pràctiques per a l'adult, que acompanya la lectura dels petits. ‘El viatge del cordó de plata’, ‘El jardí de les abraçades’ i ‘De quin color són els teus secrets?’ són els primers títols de la col·lecció.
“La literatura infantil ha de fomentar l'educació emocional”, assenyala la directora de la col·lecció Senticontes, Mercè Bermejo. Com a psicòloga i psicoterapeuta infantil i juvenil, defensa que la narrativa adreçada als infants sigui “educativa, informativa i pedagògica”. Però l'estudi que va coordinar dels del centre especialitzat en teràpia infantil Psicólogos Pozuelo, indica que el mercat editorial no sempre respon a aquests criteris. Narrativa orientada a la prevencióLa col·lecció Senticontes és el resultat d'un estudi realitzat durant sis mesos sobre literatura infantil, amb la col·laboració d'un equip d'estudiants de postgrau de Psicologia de la Universitat Francisco de Vitoria, la UNED i la Universitat Autònoma de Madrid. Hi van participar fins a 133 persones, entre les quals, infants d'entre 4 i 12 anys, acompanyats d'adults, pares i mares, així com també de professionals especialitzats en infància i adolescència. L'anàlisi dels resultats assenyalava un dèficit de narrativa infantil orientada a l'àmbit emocional i psicològic. Existeix la inquietud; però hi ha poca oferta adequada a aquest objectiu. Entre els enquestats, les temàtiques que despertaven més interès van ser, en primer lloc, les emocions, el bulling i el cyberbulling i el dol. En un segon terme, volien informació per entendre les noves tecnologies, la separació dels pares, l'abús sexual, l'adolescència, la discapacitat, les migracions i el càncer. I, finalment, qüestions com la mateixa infància, la depressió infantil, el trastorn d'espectre autista, el TDAH, l'adopció i les al·lèrgies.
