El projecte educatiu s'inicia a Amposta i s'estendr en xarxa a altres centres educatius del territori
ACN
Tortosa.-A Tortosa, aquest dimecres, s'ha presentat el projecte educatiu 'Portes de la Memria'. La iniciativa, que es va fer el curs passat a l'Institut Berenguer IV d'Amposta, incentiva els alumnes de secundria i postobligatria a descobrir les histries de vida de la Batalla de l'Ebre i les deportacions als camps nazis amb l'objectiu que reflexionin sobre el present i el futur a partir d'experincies personals que fins ara s'han mantingut silenciades al territori. Els estudiants han hagut de liderar treballs de recerca per descobrir les vivncies de deu deportats ampostins i dues exiliades actuals. Ensenyament i Justícia collaboren perqu el projecte s'estengui en xarxa a altres centres educatius de les Terres de l'Ebre.
Els alumnes de l'Institut Berenguer IV d'Amposta han estat els primers en desplegar el projecte 'Portes de la Memria' amb el qual treballen per recuperar la memria histrica i conixer les vivncies de persones que van viure la Batalla de l'Ebre i la deportació a camps de concentració. Els estudiants fan aquesta recerca de forma transversal des de diferents assignatures i es busca que el coneixement d'aquestes vivncies els emocionin i els sacsegin la conscincia sobre els fets actuals. "En la educació de la gairebé tercera dcada del segle XXI, ensenyem aptituds i valors perqu en base als coneixements que els transmetem esdevinguin ciutadanes formades, crítiques i lliures", ha destacat el conseller d'Ensenyament, Josep Bargalló, durant la presentació del projecte. També la consellera de Justícia, Ester Capella, que hi ha assistit, ha posat les iniciatives sorgides del 'Porta de la Memria', com exemple dels coneixements que permeten als més joves, "a partir de l'aprenentatge i la construcció d'experincies prpies, contribuir en la record actiu del seu passat". "Ho empraran com una eina per entendre i qüestionar el seu present. També ens permeten fer de la memria un patrimoni social sa per reconstruir la convivncia", ha afegit. Durant el curs anterior, 'Portes de la Memria' va arribar en xarxa a altres instituts com el Cristfol Despuig de Tortosa, el Sl de Riu d'Alcanar, el de Roquetes i l'escola-institut de Batea. Est preparat perqu aquesta xarxa s'estengui. "Es tracta que cada centre faci seus els procediments, i adapti els eixos del projecte a les seves circumstncies específiques, perqu el nostre territori és molt ric en memria histrica i a les necessitats dels seus alumnes", ha assenyalat el professor Lluís Montull, un dels seus impulsors juntament amb Carme Magí.La feina pilot que han fet els alumnes d'Amposta ha consistit en relatar l'experincia de vida de deu deportats ampostins que van patir l'holocaust nazi durant la Segona Guerra Mundial. La iniciativa ha perms reforar matries com filosofia, histria del món, alemany, i cultura audiovisual, entre d'altres. També ha incls una visita al camp dextermini de Mauthausen, perqu descobrissin all que abans havien investigat a l'aula i als arxius, i han fet una exposició on es descriuen el viacrucis de cadascun dels deportats que han estudiat. La feina dels estudiants ha perms fins i tot descobrir documentació indita, com la correspondncia que Jacinto Forcadell intercanviava amb la seva família o la d'un combatent de la Batalla de l'Ebre. Per coordinar totes aquestes iniciatives s'ha creat el Grup DEMD-Ebre (Departament dEducació i Memorial Democrtic) que s'encarrega d'establir una xarxa entre el professorat que treballa la memria histrica. El grup també ofereix formació en metodologies de recuperació de la memria histrica. S'ha creat, a més a més, una pgina web per al projecte que permet als docents l'intercanvi d'experincies a través de la plataforma. Finalment, s'ha creat el premi literari 'Petjades', de relats curts de memria entre 1930 i 1970. Est adreat a l'alumnat de 4t d'ESO i 1r de batxillerat, i es lliurar en les dates en qu es commemora el bombardeig sobre Tortosa.
