Demanen als pares i mares que no es deixin endur "per aquells que cerquen la crispació en el món educatiu per motius merament partidistes"
Barcelona (ACN).-
Les federacions d'AMPA de centres públics i concertats de Catalunya s'han oposat al contingut del recurs interposat al TSJC per part del govern espanyol contra el procés de matriculació als centres escolars i han reiterat el seu ple suport al model d'immersió lingüística. En una declaració conjunta, cinc federacions consideren "del tot desproporcionades" les mesures cautelars sol·licitades per l'advocacia de l'Estat i defensen que el model català permet que cada centre configuri el seu projecte educatiu i lingüístic i que les famílies han de poder triar en llibertat. També afirmen que evita la segregació escolar i esdevé un factor decisiu de cohesió social.Les federacions que han signat aquesta declaració conjunta són la Confederació Cristiana d'Associacions de Pares i Mares d'Alumnes de Catalunya, la Federació d'Associacions de Mares i Pares d'Alumnes d'Ensenyament Secundari de Catalunya, la Federació d'Associacions de Mares i Pares d'Escoles Lliures de Catalunya, la Federació d'Associacions de Mares i Pares d'Alumnes amb Discapacitat Intel∙lectual i la Federació d'AMPA de l'Agrupació Escolar Catalana.
Consideren "prou acreditat" que el model d'immersió lingüística no provoca cap perjudici a l'alumnat i que permet assolir "nivells satisfactoris" en el coneixement tant del català com del castellà "i desitgem també d'una llengua estrangera". Han carregat contra la judicialització de l'escola "per atacar un model educatiu que gaudeix d'un amplíssim consens de les famílies i de la societat, com és públic i notori". Com a representants de les mares i pares dels alumnes de Catalunya, les federacions se senten indignades per la "menysvaloració que suposa aquesta maniobra del govern espanyol".
Aquestes federacions fan un crida als pares i mares que confiïn en l'escola que han triat per als seus fills i que no es deixin endur "per aquells que provoquen divisió social i cerquen la crispació en el món educatiu per motius que no són pedagògics, sinó merament partidistes, posant‐ne en risc la bona convivència".
Reiteren que Catalunya no ha de canviar el model educatiu i consideren del tot desproporcionades les mesures cautelars sol·licitades per l'advocacia de l'Estat, "i més tenint en compte el nivell d'assoliment de competències de llengua castellana que assoleixen els nostres alumnes". En cas de prosperar aquesta petició, les federacions asseguren que es provocaria "un caos administratiu en un procés tan delicat i de tanta importància per a les famílies com és el de la preinscripció i la matrícula escolar".
